Lire le dossier
Repérer les personnes, les lieux, les dates, les contraintes et les documents utiles.
Préparation DCL FP
Se préparer au DCL FP comme dans une vraie mission.
Comprendre un dossier, écouter des messages, organiser les informations, parler à un examinateur puis rédiger un écrit professionnel : l’accueil vous met directement dans la logique de l’épreuve.
Logique de préparation
On travaille ce qui sert vraiment le jour de l’épreuve.
Chaque activité part d’une situation professionnelle concrète. La langue vient ensuite : vocabulaire utile, phrases simples, ordre des informations et précision du message.
Compléter avec l’oral
Écouter avec une intention claire et noter uniquement les informations qui changent la mission.
Expliquer à l’oral
Présenter les informations dans un ordre simple, puis répondre aux demandes de précision.
Rédiger le message
Écrire un mail court, clair et utile avec les informations réellement demandées.
Espaces principaux
Une page d’entrée plus claire vers les bons outils.
L’accueil montre où commencer, où s’entraîner sur les sujets, où revoir la méthode et où retrouver les outils linguistiques au bon moment.
Découvrir le DCL FP
Visualiser les phases, le rôle du candidat et les attentes de l’épreuve.
Apprendre la méthode
Travailler les bons gestes : prélever, organiser, écouter, parler et écrire.
S’entraîner avec des sujets
Entrer dans des sujets DCL FP avec une aide progressive et des supports réalistes.
Missions professionnelles
Réutiliser les documents, les tâches et les messages dans un scénario complet.
Boîte à outils
Retrouver vocabulaire, verbes d’action, phrases utiles, grammaire et modèles.
Examen blanc
Se rapprocher des conditions réelles avec des activités plus contraintes.
Coach IA transversal
Mode guidéDébut de parcours avec vocabulaire expliqué et méthode pas à pas.
Mode autonomeAide limitée pour se rapprocher des conditions réelles.
Mode examenSimulation chronométrée avec correction après l'activité.
Un accompagnement qui aide sans faire à la place.
Le Coach IA peut reformuler une consigne, aider à retrouver une information, proposer un ordre de réponse ou expliquer une erreur. L’objectif reste le même : rendre le candidat plus autonome.